悠悠夏日长，学习在路上。为更好地贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神，提升教师职业技能，提高人才培养质量，经济管理学院先后选派相关教师参加《2023年业财一体信息化应用（中级）职业技能等级证书》、《2023年财务大数据分析（中级）职业技能等级证书》省级师资培训班。

范红梅老师：

2023年6月28日-7月5日，我参加了由河南省教育厅组织、信阳职业技术学院承办的2023年业财一体信息化应用（中级）职业技能等级证书、省级师资培训，通过这次培训，使我在大数据时代对会计专业有了新的认知。下面我结合自己教学经历，谈谈自己的学习心得体会。

1.6月28日，由新道河南分公司总经理郑胤老师关于“数智化 共享化 社会化 助力产业经济实现高质量发展”的报告，系统地介绍了数字经济时代下企业数智化转型的基本规律和特征，结合行业知名企业的数字化转型最佳实践，深入浅出地介绍现代企业数字化转型的背景、价值和路径。结合企业案例，使我了解到企业在数智化转型过程中所遇到的问题、瓶颈、解决方案以及企业数智化转型的基本方法，经验丰富，讲课生动有趣。

2.6月29日—7月5日，由学习指导老师进行业财一体信息化操作讲解与辅导。分别从业务流程设置、期初数据维护到具体业务处理、直至业财一体期末处理，通过一系列操作实践，使我认识到数字经济时代对传统会计的冲击。业财一体信息化的应用，一方面满足企业利用数字化手段进行动态预测、大数据应用以及智能分析；另一方面数字化转型完成了业务的在线化，使得很多工作可以直接交由机器自动完成，这大大提高了员工的工作效率与机器的使用率。

因此，人才培养方案应当设置相关业财一体化课程，为培养与时代背景相适应的会计专业人才，以实现会计专业才人毕业到就业的无缝对接，提高人才培养质量，服务区域经济发展。

关杰老师：

2023年6月27日带着对信息化知识学习的渴望，我和范红梅老师来到信阳职业技术学院参加了为期8天的1+X业务财一体信息化应用培训。

2023年6月28日上午进行了开班仪式，首先讲解了8天培训内容及形式，前6天采用线下形式，7月4-5日采用线上授课方式，课堂完成才能授予结业证书。新道负责人给大家讲授《数智化 共享化 社会化---助力产业经济实现高质量发展》报告、企业信息化开发人员介绍业财一体信息化职业技能等级证书整体介绍并进行考评员考试、信阳职业技术学院聘请校外专家讲授实操课程《业财一体信息化应用》课程，通过此次培训，有几点体会：

1.加大财务信息化课程授课量

随着信息化时代到来，信息化无处不在，会计也应顺应时代发展，此次《业财一体信息化应用》结合财务实际工作，把财务及各项业务工作，通过信息化手段展示出来，提高了工作效率。在教师培训过程中，大家也乐于操作，专注于实操。在教学中，教师也发现此种情况，学生不喜欢教师讲解过多，而乐于自己操作，而这需要更多的实操课。

2.改革实操课程授课方式

在本人讲授《会计信息管理》课程中，由于学生操作速度不一致，导致教师很难集中授课，出现做快的同学不愿意听，做慢的同学不会不想听的情况，此次培训，采用的单项实操任务的方式，教师操作一遍，培训学员再做一遍，很容易操作和关注注意事项。两种授课方式各有利弊，希望在教学中多探究、多摸索，进一步提升教学质量。

李天泽老师：

2023年7月12日到19日，我参加了由河南省教育厅主办、郑州财税金融职业学院承办，北京首冠教育科技集团有限公司技术支持的2023年河南省大数据财务分析省级培训。

本次培训线上线下为期7天，通过培训，让我更进一步了解1+X证书制度建设工作的背景与对职业教育改革发展新使命，理解了大数据财务分析职业技能等级证书，全面提高了我对于教学能力、科研能力、信息化素养的认知。

吕永霞副院长介绍《基于岗课赛证财务会计类专业人才培养探索与实践》，从政策文件总结了职业教育高质量发展的新需求，强调职业教育对职业能力的培养，结合本校工作开展实际，深入浅出的介绍“岗课赛证”与人才培养工作经验。

郭国侠教授的《基于科学世界观和方法论的教育科研》，让我深知教师成长离不开科研与科研成果，每一名教师都可以通过科研活动取得职业幸福感。

王金鑫老师介绍以构建大数据分析框架、建立数据分析思维入手进行了大数据财务分析的案例实操培训。马玉洁介绍课程建设路径分享、财务大数据处理及可视化、企业战略分析实操等培训内容。张永旺介绍《财务大数据分析》课程思政的建设、财务报表分析培训。郭静老师介绍财会专业知识利用大数据财务分析平台对企业现金周期进行数据分析。戴攸峥博士老师开展企业项目实操，大数据财务分析的工具化应用，数据的集中化体现能够帮助企业实时调整经营。

于千淑老师：

2023年7月12日至7月19日，本人有幸参加2023年河南省大数据财务分析省级师资培训。本次培训内容涵盖了1+X试点制度与教学改革、大数据财务分析证书解析、大数据财务分析行业应用画像、大数据财务分析教学实操、技能大赛案例研讨、“岗课赛证”人才培养探索与实践、课程设计、课程思政、基于科学世界观和方法论的教育科研。

在实训环节，我们学习了如何利用大数据分析平台进行数据抓取、数据清理、数据分析及可视化分析。相比于传统数据分析软件，本次学习的大数据分析平台结合了Python、PowerBI，能够高效实现数据处理及数据大屏展示，有助于我们结合财会专业知识对企业的现金周期、经营情况进行全面分析。并且通过对企业多行业的实操练习，也让我更加深刻认识到大数据分析与财会专业融合的必要性。在今后的教学工作中，将进一步思考如何将大数据分析融入课堂教学中，提升教学质量。

暑期教师培训的开展，充分调动了老师们的治学热情，进一步推动了教师队伍建设！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信在各级领导及名师的指导下，在教师间的深入探讨中，在一点一滴的积累反思中，经管教师定会做好有准备的教育，将所学所思运用到教育工作实践中，同心共谱教育新篇章而奋发努力！