为加强新时代高校大学生心理健康教育，贯彻落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（教体艺〔2023〕1号）等文件精神，在校心理中心的统筹部署下，经济管理学院精心组织2024级新生开展心理健康测评与研判工作。

高度重视，周密部署

10月8日，经济管理学院于郑州校区A502召开了“2024级学生心理测评工作部署会”。书记张忠勇、副书记王盼红、学工办主任张昂、24级全体辅导员参加会议，会议由王盼红主持。

张忠勇指出应高度重视本次测评工作，加强对学生心理健康测评工作的宣传动员，强调该项工作不仅是对学生心理状态的一次摸底，更是为学生提供更加精准有效帮扶的关键举措。王盼红指出在具体开展工作时，应注意各个环节的保密处理，坚决杜绝向外公布、泄露测试结果情况的出现。

加强宣传、精心组织

根据学院工作部署，各班辅导员相继开展“新生心理测评”主题班会。会上，辅导员向学生讲明进行心理健康测评的目的和意义，组织学生集中参加测试，以最大化保证本次测评结果的有效性与科学性。

广泛疏导，深入研判

为进一步加强我院心理健康教育工作，建立和完善统筹协调机制和研判预警机制，经济管理学院成立心理约谈工作小组，组长由张忠勇担任，副组长由王盼红担任，成员由心理专员、24级辅导员担任。根据测评结果，约谈工作小组对各层级学生进行了一对一的谈心谈话，深入了解学生的内心世界、思想动态和情感需求。

10月25日，经济管理学院于A502召开“新生心理测评结果研判会”，心理专员孙宇晴对学院新生心理测评结果与约谈情况做出总结，各约谈小组成员对本班重点关注学生的心理现状进行汇报与解析。

基于汇报情况，张忠勇组织小组成员对重点关注学生情况进行集中研判、共同分析，制定帮扶策略、完善预警机制，并嘱咐辅导员应做好对学生的动态跟踪与精准帮扶，助力其克服困难、健康成长。

此次心理测评工作的成功开展，不仅为学生们提供了一次全面了解自己心理状况的机会，也为经济管理学院心理健康教育工作的深入开展提供了有力支持。未来我院将继续加大心理健康教育力度，不断完善心理健康教育和管理工作体系，为学生的全面发展保驾护航。